为深入落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神，全面提升高职院校教师教学能力，5月21日—22日，2026年浙江省高职院校教师教学能力提升研修班在温州成功举办。本次研修班由浙江工贸职业技术学院承办、全国高校教师网络培训中心支持，全省40多所高职院校300余名教师齐聚温州，共探教学改革新路径、共研教学能力提升新方法。

“聚”首：凝心聚智 共启新程

5月21日下午，研修班开班典礼隆重举行，浙江工贸职业技术学院党委委员、教务处处长贾永枢主持开班仪式。副校长汪焰、全国高校教师网络培训中心副主任安璟瑜出席并致辞。

汪焰副校长介绍了温州发展和学校办学总体情况，表示学校始终坚持以赛促教、以研促改，高度重视教师教学能力提升与教学成果培育。作为本次研修与省赛承办单位，学校将全力做好服务保障，搭建优质交流学习平台，希望全体教师学有所获、学以致用，共同助力浙江高职教育高质量发展。

安璟瑜副主任指出，浙江高职教育与教学能力比赛始终走在全国前列。中心将持续发挥国家级教师培训机构资源优势，在人工智能赋能教学、双高建设、教师专业发展等方面提供精准支持，全力服务浙江职教师资队伍建设与内涵提升。                                                                         

“研”思：专家引航 精研笃行

本次研修特邀全国职教领域权威专家、国家级教学名师，带来5场高质量专题报告，理论深度与实践指导性兼备。

浙江机电职业技术大学原副校长丁明军教授以《重点领域职业教育专业课程改革试点工作的探索与实践》为题，系统阐释了职业教育专业课程改革的顶层设计思路与试点推进实践路径，为高职院校深化课程体系建设、对接产业需求提供了清晰方向与实施框架。

中国教育科学研究院韩倩研究员聚焦高技能人才集群培养作专题分享。她指出，高技能人才是支撑产业升级与制造强国建设的关键，围绕国家战略实施集群培养计划，通过跟岗挖掘、能力图谱、要素联动推进专业、课程、教材、师资、实训一体化改革，为高职院校精准培育高技能人才提供核心路径与实施方向。

重庆电子科技职业大学代才莉教授围绕职业教育金课建设与教学能力提升展开分享，结合国赛一等奖实战经验，系统阐释金课建设核心要点。她强调课程需对接产业、重构内容、凸显类型特色，以学生为中心优化教学设计，强化数字赋能与课程思政深度融合，为教师打造优质课程、精准备赛提供了实操路径。

湖南工业职业技术学院龚娟教授以“根系专业，花开课堂”为主题，解读课程思政系统化构建与精细化落地。她结合典型案例，提出从专业顶层设计到课堂精准融入的路径，强调思政元素自然渗透、案例接地气、评价可落地，为教学比赛与日常教学提供实操方法。

安徽财贸职业学院胡杨副教授围绕生成式人工智能教学应用展开分享，解读“人工智能+教育”政策要求，结合实操案例讲解AI在备课、教材开发、课程建设、教学成果凝练等场景的应用方法，强调教师需提升提示词与内容研判能力，坚守合规底线，构建人机协同教学新范式。

“演”练：以赛促教 实战示范

5月22日下午，研修进入优秀教学作品展示环节，3位省级教学能力大赛一等奖获奖教师分领域进行实战分享，内容直击备赛与教学一线痛点。宁波职业技术大学刘怡君老师围绕专业课程一组，分享教学设计、视频拍摄、实施报告撰写的关键技巧；金华职业技术大学方志美老师聚焦专业课程二组，展示实践教学流程与教师实操演示要点；台州科技职业学院杨滨老师针对公共基础课程组，讲解公共课程如何与职业场景深度融合，让基础课更贴合职业教育需求。                                                                            

“延”续：学以致用 赋能远航

展示结束后，浙江工贸职业技术学院教务处副处长张海琼对2026年浙江省教师教学能力比赛的工作安排、材料规范、时间节点等进行详细解读，为各校备赛提供清晰指引。

此次研修班的成功举办，进一步夯实了浙江省高职教师教学能力基础，搭建了高水平教学交流平台。未来，浙江工贸职业技术学院将继续发挥承办优势，持续服务全省职业教育教学改革与师资队伍建设，为培养更多高技术技能人才、推动浙江职业教育高质量发展贡献力量！