开学启新程，教学开新局。为全面掌握新学期开学教学运行状态，抓实课堂教学主阵地，精准研判开学课堂教学实际情况，筑牢教学质量根基，浙江工贸职业技术学院开学第一周组织开展校领导听课与教学巡查活动。学校党委书记张志东、校长余闯、副校长汪焰带队，联合教务处、规划质量处等相关职能部门人员深入瓯江口校区各教学楼、实训场所，开展推门听课、课堂巡查，全方位把脉新学期课堂教学运行情况，保障学校教学工作平稳有序、高质量开局。

张志东书记以随机推门的形式开展教学巡查，先后走访公共教学楼、设计学院教学楼、资讯楼、人工智能学院教学楼。每到一处，张书记仔细察看教师到岗履职、学生出勤到课以及课堂精神面貌，实地检查教室教学设备、安全消防设备运行状况，细致排查教学场地运行过程中的各类隐患，第一时间掌握开学教学一线真实动态。

张志东书记在巡查现场提出三点工作要求：一是聚力提升课堂实际效果，锚定课堂抬头率、学生课堂参与度，落实 “四变” 课堂改革导向，真正把课堂还给学生，着力破解课堂专注力不足问题；二是紧抓学风培育关键期，立足课堂主阵地开展学风涵养，将学风建设融入日常课堂管理，帮助学生养成端正的学习习惯，厚植优良校风学风根基；三是从严抓好课前教学各项准备，教师要做实教学设计、教学物料、实训环境等课前筹备工作，配齐教学资源，为高质量课堂开展筑牢前置基础。

余闯校长、汪焰副校长和职能部门负责人深入各个课堂，先后听取《思想道德与法治》《数智技术及应用》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《眼镜定配技术（二）》《数控机床操作及编程实践》《智能化成本核算与管理》等课程，覆盖 24 级、25 级、26 级多个年级。听课过程中，听课人员认真观察教师授课组织、课堂环节安排、信息化教学工具使用情况，留意学生出勤状态、听课面貌以及师生互动效果，同时对教室、实训实验室的设备运行情况逐项开展检查。

听课后，余闯校长、汪焰副校长同授课教师开展现场交流，结合课堂实际情况提出教学指导意见。余闯校长强调，课程教学内容要与时俱进，尤其计算机等技术类专业，要紧跟行业发展，及时把行业新知识新技术融入课堂教学；面对班级学生基础水平参差不齐的现状，教学不能简单 “一刀切”，要落实分层教学，针对不同层次学生灵活调整教学手段与教学内容；课堂授课要做到张弛有度，科学把控教学节奏，充实课堂教学内容，切实让学生在课堂上学有所获。汪焰副校长结合所听课程，就课堂组织管理、理实教学融合、课堂互动实效等方面与授课教师交换意见，鼓励教师立足高职学生特点，持续打磨教学设计，提升课堂育人实效。

针对实训类课程教学，汪焰副校长与任课教师深入交流。他指出，实训课前教师要做好充分准备，将实训室设备器材、实训物料整理归位，维护整洁规范的实训环境，规范摆放示范教具，以标准化实训场景潜移默化培育学生良好职业素养；实训授课过程中，可选取优秀学生进行操作示范，待学生实操练习完成后，再选取学生开展成果示范展示，充分发挥同伴示范带动作用，调动课堂参与积极性；同时要严把教材选用关口，优先选用 “十三五”“十四五” 职业教育国家规划教材等优质教学资源，夯实课堂教学基础。

从本次巡查整体情况看，新学期教学运行总体平稳有序。绝大多数教师备课充分，授课认真负责；智慧教室、实训工坊等场地设备运行正常；学生整体到课情况良好，大部分班级课堂纪律井然，学生能够投入课堂学习。不少实训课程依托校内工坊、产教融合基地开展理实一体化教学，实操环节贯穿课堂全过程，契合职业教育教学特点，开学课堂整体开局良好。

校领导进课堂听课巡课，是学校常态化教学管理的一项重要工作，也是近距离联系师生、掌握教学真实情况的有效途径。本次开学第一周听课巡查，既收集到课堂教学一线的第一手情况，也为教师优化教学方式、完善课堂环节指明改进方向，进一步在全校营造重视课堂、深耕教学的氛围。

下一步，学校将以本次听课巡查为契机，梳理总结课堂教学中的亮点和存在问题，落实问题反馈与整改闭环。持续巩固教学中心地位，推进课堂教学改革，不断完善教学保障条件，着力打造高效实用课堂，稳步提升人才培养质量，推动学校教育教学工作实现更高质量发展。